viernes, 11 de septiembre de 2009

La década de los 60



Origen de la Guerra de los Seis Días

También conocida como Guerra de Junio de 1967 en la historiografía árabe, fue un conflicto bélico que enfrentó a Israel con una coalición árabe formada por Egipto, Jordania y Siria, con el apoyo de Irak, Kuwait, Arabia Saudí, Sudán y Argelia. entre el 5 y el 10 de junio de 1967.

Entre las causas de está guerra podemos encontrar a la:

- La guerra estalló como consecuencia del persistente enfrentamiento árabe-israelí que, en los primeros meses de 1967, condujo a una postura cada vez más hostil por ambos bandos.

- ONU (Organización de las Naciones Unidas): Estableció un plan para la división del Mandato Británico de Palestina en dos Estados, uno judío y otro árabe, quedando Jerusalén y Belén bajo control internacional. (1947).

- Tras la crisis de Suez (1956), cascos azules de la ONU separaron a las tropas egipcias e israelíes en un marco de paz muy inestable. Mientras las dos superpotencias consolidaron sus posiciones en el Oriente Próximo.

- Egipto recibía el apoyo soviético y de los demás países árabes, mientras que EE.UU. apoyó firmemente a Israel.

- El Sinaí egipcio, la franja de Gaza, Cisjordania, la ciudad vieja de Jerusalén y los Altos del Golán sirios cayeron en solo seis días en manos de Israel, lanzando un ataque por sorpresa el 5 de junio de 1967.

La gran victoria de Israel en 1967 inicia el elemento esencial del problema israelo-palestino hasta nuestros días: la situación de los territorios ocupados de Gaza, Cisjordania y la parte árabe de Jerusalén.

COMENTARIO PERSONAL: La mayoria de guerra que se dieron durante está epoca es debido al desacuerdo entre los países, la idea de tener un poder cada vez mas grande y grande no se daban cuenta que al tener esta mentalidad, hacian sufrir vivir en una situacion de penurias a los pobladores de esas tierras donde justamente se enfrentaban

http://historiadeisrael.galeon.com/guerra_de_los_6_dias.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_los_Seis_D%C3%ADas
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/guerra6dias.htm

IMAGEN

http://www.elrevolucionario.org/IMG/jpg/sinai3.jpg

La guerra de Yom Kipur: Causas

Denominada como Guerra de Ramadan o Guerra de octubre, enfrentó a Israel contra Egipto y Siria. Fue la cuarta de las guerras que enfrentaron al estado hebreo con los países árabes.

- En primer lugar:

· El fracaso en la resolución de los problemas surgidos de la guerra de 1967. La negativa israelí a devolver los territorios arrebatados a Siria (los altos del Golán) y a Egipto (la península del Sinaí)
· El fracaso de las propuestas de paz de anular el Sadat, el nuevo líder egipcio llevaron la situación a un punto muerto.
· La resolución 242 del Consejo de Seguridad de la ONU pedía en términos vagos la retirada de Israel de los territorios ocupados en 1967.
· Egipto cada vez se hallaba más decidido a lanzar una guerra limitada.


- En segundo lugar:

· Israel era consciente de su superioridad militar. Esa confianza le llevó a negarse a cualquier cesión de territorios, pero también hizo que el ataque árabe de 1973 cogiera por sorpresa a sus fuerzas armadas.
· En 1948 (Guerra árabe-israelí de 1948), 1956 (Guerra de Suez) y 1967 (Guerra de los Seis Días).
· Los países quienes ayudaban como la URSS a los árabes más bien los perjudicaban porque iniciaban una nueva etapa de guerras.





COMENTARIO PERSONAL: Durante las guerras que se desarrollaban habian paises que apoyaban a cualquiera de los paises quienes se estaban enfrentando, en vez de ayudar`, perjudicaban y a la vez se perjudicaban ellos, porque se desarrollaban otras guerras, todo por el afan de tener una gran masa de tierras (los terratenientes).


El acuerdo de “Camp David”

- Tras una crisis significativa el día 14 de setiembre que estuvo al borde de hacer fracasar las negociaciones, el 17 se firmó un acuerdo público refrendado por Estados Unidos que en síntesis determinaba:

En primer lugar:

- Israel abandonaría el Sinaí por completo, incluido el desmantelamiento de las colonias instaladas, devolviendo la plena soberanía del mismo a Egipto que no podría mantener más que un número reducido de fuerzas militares en la zona, firmándose la paz seis meses más tarde.

- Egipto reconocería la existencia del Estado de Israel. Egipto fue el primer país del mundo árabe en hacerlo, lo cual le supuso el descontento de los demás países árabes.

En segundo lugar:

- Se firmó un acuerdo básico que establecía el calendario y un mínimo de competencias para negociar el establecimiento de un régimen autónomo en Cisjordania y en la franja de Gaza.

- Al mismo tiempo se estableció el franco paso de buques en el Canal de Suez y otras cuestiones menores.



COMENTARIO PERSONAL: Los acuerdos, conferencias, etc., que se firmaron o se dieron durante esta época, origino una serie de revelaciones entre diferentes países, debido a que probablemente no favorecia en nada la situación de cualquier país es por eso que, por consiguiente, no dejaban de enfrentarse, y continuaban con su cometido. EE.UU., fue un factor de revelación y enfrentamiento entre otros países.


http://es.wikipedia.org/wiki/Acuerdos_de_Camp_David
http://www.portalplanetasedna.com.ar/camp_david.htm
http://www.historiasiglo20.org/TEXT/campdavid1978.htm

IMAGENES:

http://www.palestina.int.ar/mapas/CampDavid2000.jpg

La Crisis de los Misiles

Uno de los acontecimientos es LA CRISIS DE LOS MISILES EN CUBA, esto sucedió a finales de 1962, un conflicto que enfrento a EE.UU. y a la URSS y fue, y se hecho se considera como una de las mayores crisis durante la Guerra Fría. La crisis abarca el período comprendido entre el descubrimiento de los misiles (15 de octubre de 1962) hasta el anuncio de su desmantelamiento y traslado de vuelta a la URSS (28 de octubre de 1962).

Entre las causas de este suceso reside en la decisión del Partido Comunista soviético de apoyar directamente al gobierno cubano de Fidel Castro, con el intento fracasado de EE.UU. en la operación “Bahía de Cochinos” y como réplica pone en marcha la Operación Mangosta. Ésta constituía, entre otras cosas, un plan secreto de invasión militar a Cuba pero ahora de manera directa utilizando el ejército norteamericano, y como efecto demostró, que de ninguna manera, EE.UU. permitiría que Cuba fuese un gobierno pro-soviético, ya que se encontraba a escasos kilómetros de sus costas.

Cuba al ser un punto estratégico para la URSS, podría realizar nuevas revoluciones en países americanos y además, gracias a su cercanía a la base militar de Florida, creaba una amenaza mortal a EE.UU., de manera que si estos atacaban la base, EE.UU. no tendría tiempo para reaccionar. De está forma, igualaría la amenaza que significaba para ellos los misiles estadounidenses en Turquía. Por ello, la URSS armamento la isla con bases de misiles.




COMENTARIO PERSONAL:
El acontecimiento de la Crisis de los Misiles en Cuba, todo gira alrededor de un ánimo de lucro, generado a raíz del descubrimiento por parte de Estados Unidos de bases de misiles nucleares soviéticos en territorio Cubano y como esto algo muy importante para el desarrollo económico del país la URSS no lo podía permitir esto llevo a un enfrentamiento que no debió llevar un lugar alguno durante ese acontecimiento, de igual manera por la lucha desde antes de eso, la desunión de Estados Unidos y la URSS por irse con Cuba.


http://es.wikipedia.org/wiki/Crisis_de_los_misiles_en_Cuba
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/cuba1962.htmhttp://mgar.net/cuba/misiles.htm
http://hem.passagen.se/cestefana/primera/hist11.html
http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_961520319/Crisis_de_los_misiles.html

Un Gran Movimiento Juvenil: Los Hippies


A. Causas

- Como una reacción a las profundas alteraciones que había producido la segunda guerra mundial, en la sociedad y en la cultura.

- Se habían generalizado las políticas económicas de orientación “keynesianas”, que se basaban en el impulso que el Estado le daba a la demanda.

- La organización del proceso productivo a través del “taylorismo” (organización racional y científica del trabajo)

- El “fordismo” (organización del trabajo en cadena).


B. Modo de actuar

- Escuchaban ciertos estilos de música; como por ejemplo el Rock Psicodélico.

- Apreciar la ejecución de música en las casas de amigos o en fiestas al aire libre; como por ejemplo; “Human Be-In” en la ciudad de San Francisco, Festival de “Woodstock” en California en el año de 1967, y en la actualidad existe el “Burning Man Festival”

- Ropas de colores brillantes, y algunos estilos raros; como por ejemplo: Camisas Desteñidas, ropas de inspiración Hindú, etc.)

- Amor Libre

- Tolerancia a la Homosexualidad

- Uso de Inciensos

- Uso de drogas como Marihuana, Hachís y sustancias alucinógenas como el LSD y psilocibina



COMENTARIO PERSONAL: Estoy de acuerdo con que un grupo de jovenes a quienes les dominaron "Hippies", se hallan atrevido a decir, todo lo que pensaban y lo que sentian acerca de los problemas que se estaban en esa epoca, como guerras, luchas, desacuerdos, de una forma mu liberada, aunque en la parte de consumir drogas para sentirse mejor, en esa parte, no estoy de acuerdo.

http://www.portalplanetasedna.com.ar/el_mundo07c.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Hippie
http://html.rincondelvago.com/movimiento-hippie.html

IMAGENES:

http://grupo3340.files.wordpress.com/2009/04/hippies55.jpg
http://artfiles.art.com/images/-/Hopper-Hippie-Art/Hoppers-Hippie-Art-Giclee-Print-C12396472.jpeg

Guerra de Vietnam: Causas y Consecuencias

Causas

- 1950: EEUU reconoce oficialmente el régimen de Saigón.
- 28 de mayo de 1954 tras 55 días de asedio, Vietnam ocupa la base francesa de Dien Bien Phu del Norte.
- Harry S. Truman presidente de Estados Unidos envía un grupo de asesores militares para el enfrentamiento de los sur vietnamitas en el manejo del armamento estadounidense.
- El 8 de mayo de 1954 reunión de los delegados de Vietnam del Norte y Vietnam del Sur con los de Francia, Gran Bretaña, la URSS, China, Laos y Camboya en Ginebra discutir el futuro de Indochina.
- Conferencia de Ginebra acuerdos entre Francia y Vietnam: división temporal del país. Vietnam del Norte: régimen comunista. Vietnam del Sur: gobierno de Zangona
- 1956: estipulada la celebración de elecciones reunificación del país.
- EEUU y Vietnam del Sur en desacuerdo con lo tratado en Ginebra.
- 24 de Octubre de 1954 presidente norteamericano Dwight D. Eisenhower ayuda económica directa a Vietnam del Sur. Envío de asesores militares para entrenar las tropas vietnamitas.
- Posición del gobierno comunista de Hanoi firme propósito de reunificar el país pacto de Ginebra comienza a resquebrajarse.
- 1957: Comisión Internacional de Control denuncia las violaciones del armisticio cometidas tanto por Vietnam del Norte como por Vietnam del Sur.
- 1957: Creación del Vietcong (Vietnam Rojo): móv. Guerrillero independiente realización de sabotajes contra las instalaciones militares norteamericanas.
- 1960: Vietcong crea su propio brazo político Frente Nacional de liberación, con cuartel general en Hanoi.



Consecuencias:

- Más de 2 millones de vietnamitas muertos, 3 millones de heridos y cientos de miles de niños huérfanos. Aprox. 12 millones de refugiados.
- Boat People intenta de huida de Vietnam por mar. Muertos entre l 10 y el 15% de los mismos.
- Empleo de defoliantes utilizados por EEUU para eliminar la cobertura vegetal devastó el medio ambiente de un país principalmente agrícola.
- 57.685 norteamericanos muertos y aprox. 160 mil heridos.
- 5.587 prisioneros de guerra entre militares y civiles todos liberados.
- 2500 desaparecidos según una estimación actualizada no oficial.



COMENTARIO PERSONAL: Este es otro de los hechos en donde EE.UU. interviene como en el 8 de mayo de 1954 reunión de los delegados de Vietnam del Norte y Vietnam del Sur con los de Francia, Gran Bretaña, la URSS, China, Laos y Camboya en Ginebra discutir el futuro de Indochina. Harry S. Truman presidente de Estados Unidos envía un grupo de asesores militares para el enfrentamiento de los sur vietnamitas en el manejo del armamento estadounidense.

http://es.wikipedia.org/wiki/Vietnam
http://www.viajes-vietnam.com/Guerra_Vietnam.php
http://www.historiasiglo20.org/GLOS/vietnam.htm


IMAGENES:

http://pidd.homestead.com/files/todgroup.jpg
http://www.elmilitante.org/images/stories/untitled.jpg
http://www.casadelcisco.com/files/2809-153953-imagen/es-Vietnam1.jpg

Martin Luther King

(Atlanta, 1929 - Memphis, EE UU, 1968) Pastor baptista estadounidense, defensor de los derechos civiles. Hijo de un ministro baptista, Martin Luther King estudió teología en la Universidad de Boston. Desde joven tomó conciencia de la situación de segregación social y racial que vivían los negros de su país, y en especial los de los estados sureños.

En 1955 dirige una protesta contra la Cia. de transportes públicos de Montgomery por diferencias raciales y es arrestado, su vivienda incendiada y recibe numerosas amenazas de muerte. En un viaje a la India en 1959 se reunió con los seguidores de Gandhi y se convenció de que la resistencia pacífica era el arma mas potente en manos de los oprimidos que luchaban por su libertad.

Entre 1960 y 1965 su influencia como líder de los derechos civiles había alcanzado su zénit. En 1964 recibió en premio Nóbel de la Paz. Las tácticas de no-violencia activa (sentadas, marchas, etc.), pusieron el tema en la agenda nacional de EE.UU. Sin embargo, hacia 1966 la impaciencia de los jóvenes activistas negros erosionó algo del apoyo que tenía. Su estrategia había resultado ser inadecuada para resolver los complejos problemas raciales de Norteamérica.



COMENTARIO PERSONAL: Durante todo los acontecimientos que se vivieron durante está época, violaciones hacia los derechos humanos, racismo, etc, una persona aunque sea haya podido manifestar todo lo que sentia y que al final haya podido obtener algo a pesar de que, termine mal y al final termino siendo asesinado


http://www.ilustrados.com/publicaciones/EpAlAkEkAlhLlOHJUN.php
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/k/king.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King

miércoles, 9 de septiembre de 2009

Arte y Cultura

ROCK AND ROLL


Es un género musical de ritmo marcado, derivado de una mezcla de diversos géneros de música folclórica estadounidense.

Entre sus mayores exponentes encontramos a: "The Beatles"

Fue una banda de música rock y pop de Liverpool, Inglaterra, formada en 1960. Estaba integrada fundamentalmente por John Lennon (guitarra rítmica, vocalista), Paul McCartney (bajo, vocalista), George Harrison (guitarra solista, vocalista) y Ringo Starr (batería, vocalista). Aunque su estilo musical inicial era el skiffle y el rock and roll de los años cincuenta.




Y otro de sus representantes encontramos a: "Rolling Stones"

Conocidos también como sus satánicas majestades, es una banda británica de rock. Participó, junto a The Beatles, con los que siempre rivalizó en popularidad, en la llamada "invasión británica" que se produjo en los primeros años de la década de 1960. Son considerados una de las más grandes e influyentes agrupaciones de la historia del rock junto a otras como Pink Floyd, Led Zeppelin, The Beatles, Queen o The Who.


CORRIENTES PICTORICAS:


- En primer lugar, que el grafismo de los artistas abstracto-informalistas cuyo ciclo se sitúa entre 1959 y 1964, abre ciertas compuertas a lo actuado posteriormente a lo largo de la década.

- En segundo lugar, que hay un universo de códigos comunes entre la "nueva figuración" practicada por varios dibujantes, y el desarrollo paralelo del grabado y del diseño gráfico, marcados por cierta tónica lírica y festiva nutrida en la euforia de la época.

- En tercer lugar, que entre 1968 y 1972 (el momento de mayor violencia social y del "arte en la calle"), el "acto gráfico" incluye nuevos compromisos colectivos a través de uan explícita preocupación por el "mensaje", integrando en algunos casos el texto escrito como soporte de la obra, y enfatizando cierta actitud "conceptaulista" en los resultados.



CORRIENTE LITERARIA:

Con respecto a la literatura latinoamericana, florece el llamado 'boom1 latinoamericano' y, los nombres de escritores que comienzan a sonar son Gabríel García Márquez de Colombia, José Lezama Lima de Cuba, José Donoso de Chile, Carlos Fuentes de México, Julio Cortázar de Argentina, Juan Caños Onetti de Uruguay y Mario Vargas Llosa de Perú, entre otros.

COMENTARIO PERSONAL: Con respecto al arte y literatura lo unico que podria comentar es que fue algo muy representativo y artistico, en los cuales las personas podian manifestar no solo travez de discursos sino tambien en pinturas, canciones, novelas (obras literarias), etc.



http://www.montevideo.gub.uy/museoblanes/e_dib60.htm
http://sisbib.unmsm.edu.pe/Exposiciones/Literatura/Literatura_60.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/A%C3%B1os_1960
http://www.monografias.com/trabajos/decada60/decada60.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/The_Rolling_Stones
http://es.wikipedia.org/wiki/The_Beatles

Revolución Cubana



Esta experiencia llevó a los revolucionarios de otros países latinoamericanos a replantearse sus métodos de lucha y en lugar de desarrollar un foco guerrillero rural, se desarrollaron focos de guerrilla urbana (fundamentalmente en Uruguay, Argentina y Chile). Paralelamente al crecimiento de estos grupos, se desencadenó una despiadada represión por parte de los ejércitos, el establecimiento de dictaduras más duras en todos esos países y los consiguientes baños de sangre.

Nicaragua fue el país que más cerca estuvo de seguir el ejemplo cubano, pero una vez más, la intervención de los EEUU, que armó grupos contrarrevolucionarios y boicoteó la débil economía del país, logró abortar la revolución Sandinista.

COMENTARIO PERSONAL: Debido a la revolución cubana se puede decir que, Cuba dio un ejemplo revolucionario, pero que fracasó porque EEUU, después de lo pasado en este país, no permitió que se repitiera y atacó el problema desde las raíces. La fórmula fue casi siempre la misma: alianza con los grupos de poder (militares, terratenientes y grandes empresas) y boicot a la economía del país para generar descontento entre la población, junto con la financiación de grupos contrarrevolucionarios, esto tambien forma como parte de las consecuencias que despues tuvo que enfrentar Cuba


http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_cubana
http://www.monografias.com/trabajos12/revolcub/revolcub.shtml
http://html.rincondelvago.com/revolucion-cubana_7.html
http://www.elamaule.cl/admin/render/noticia/19428

Situación en América Latina

ARGENTINA:

• Presidencia de Frondizi (1958-1962)
• Golpe militar: gobierno de Guido (1962-1963)
• La presidencia de Illia (1963-1966)
• La «Revolución Argentina» (1966-1973)
• Presidencias de Cámpora, Perón e Isabel Martínez (1973-1976)
• El «Proceso de Reorganización Nacional» (1976-1983)




CHILE:

• La crisis política también sufrió una crisis en el parlamento que caracterizo los inicios del siglo XX, dando paso a un régimen democrático en que el presidencialismo y la existencia de un sistema de partido político.

• El socialismo chileno se trata de un partido abierto a los obreros y clase media para las causas de los oprimidos y socialismo, el movimiento nacional socialista es un partido anti-comunista, anti-capitalista y que sigue la misma ideología europea, la falange nacional es un grupo orientado a la expresión política social cristiana (democracia cristiana) y creció la influencia del capitalismo y de los Estados Unidos.

• Uno de los principales problemas que debió enfrentar el nuevo Presidente Arturo Alessandri Palma fue encontrar solución a las graves dificultades económicas y sociales que se venían planteando, ya desde hacía varios años.




VENEZUELA:

• La década de los 60 se presenta para ambas naciones como el surgimiento de la Democracia, ya que en la década anterior logran derrocar a las dictaduras militares que se venían dando en dichas naciones.

• En Venezuela, a principio de la década toma la presidencia Rómulo Betancourt, luego del triunfo conseguido en el 58 por la Junta Revolucionaria, quienes llaman a elecciones donde es electo éste por Acción Democrática.

• Este gobierno logra pactar con los partidos COPEI y URD, dejando fuera al PCV (Partido Comunista Venezolano), produciendo esto como consecuencia la creación de la guerrilla rural y urbana, la cual va a tomar como principal acción a la lucha armada, ocurriendo entonces en Venezuela varios grandes alzamientos militares como lo fueron el Barcelonazo, el Carupanazo, el Porteñazo y otros con un poco menos de intensidad.




ECUADOR:

• Al comenzar la década de los 60 todavía eran visibles en la sierra ecuatoriana las haciendas tradicionales, organizadas bajo relaciones agrícolas de trabajo precario (jornales ínfimos o ausencia de salarios).

• La costa, en cambio, más dinámica y emprendedora, seguía siendo la base de nuestro crecimiento agroexportador sustentado en el banano, que, sin embargo, progresivamente entró en crisis.

• Sin embargo, durante las décadas del 60 y 70 aquellas realidad del Ecuador se modificó . Durante la primera, se generalizaron en América Latina las preocupaciones sobre el desarrollo (la de los 60 fue bautizada como década del desarrollo), provenientes del pensamiento económico elaborado por la CEPAL (Comisión Económica para América Latina).



COLOMBIA:

•La década de los 60 se presenta como el surgimiento de la Democracia, ya que en la década anterior logran derrocar a las dictaduras militares que se venían dando en dichas naciones.

•Se estaba gestando de igual manera la unión del Partido Conservador y el Liberal dándose así lo que se llamó el "Pacto del Frente Nacional Unido"; creando esto un bipartidismo estrecho que no permitiría la inclusión de ningún otro.

•Este tipo de acciones sumadas a las distintas violaciones de los Derechos Humanos, la persecución de las organizaciones paralelas, criminalización de la protesta social, masacres en plena luz del día, impunidad de delitos; generando todo este tipo de cosas un "terrorismo de estado" ya que las fuerzas militares cobraron mayor participación en los conflictos sociales.


Situación en Europa y Asía

FRANCIA:

- La política europea de Francia se desarrolla en torno a dos ejes; se trata, por una parte, de llevar a cabo lo que D’ Gaulle bautiza como la "distensión, el entendimiento y la cooperación" con los países del este con el fin de intentar cerrar la era de la guerra fría y preparar la construcción de una Europa "del Atlántico a los Urales" , por otra parte, poner en marcha el tratado de Roma al mismo tiempo que defiende muy firmemente la soberanía d ellos estados y sus intereses fundamentales.

- Sin duda, lo más importante reside en el establecimiento de una estrecha cooperación franco-alemana gracias a las relaciones personales que mantienen el canciller Adenauer y el General D’ Gaulle. El viaje oficial del canciller a Francia y el del general a Alemania, la creación de la oficina franco-alemana para la juventud, y por último, la firma del tratado del Elíseo, en 1963, coronan este acercamiento. La pareja franco-alemana se convierte en uno de los "motores" de la construcción europea.


ALEMANIA

- Como país dividido, encarnó la guerra fría como ningún otro país. La ocupación del territorio por parte de los aliados tuvo como icono al muro de Berlín y perduró más de cuatro décadas.

- A pesar de ser uno de los países derrotados en la guerra, Alemania (la RFA) inició una fulgurante recuperación institucional a partir de los años 1950 y se transformó en la tercera potencia económica a nivel mundial, superando a la URSS, Reino Unido y Francia, que habían resultado vencedores en el conflicto.

- Alemania da un giro radical en sus históricamente conflictivas relaciones con Francia y luego de los tratados de Roma inicia junto a este país una política de acercamiento, que queda plasmada en el "tratado del Elíseo" de 1963. Desde entonces, las dos naciones han formado una dupla que hace frente común en cuanto a los asuntos internacionales.


CHECOSLOVAQUIA

- En febrero de 1948, cuando los comunistas tomaron el poder, Checoslovaquia fue declarada una "democracia popular" (hasta 1960), como un paso preliminar hacia el socialismo y, finalmente, el comunismo.

- Fue introducido el centralismo burocrático bajo la dirección del Partido Comunista de Checoslovaquia. Los elementos disidentes fueron purgados de todos los niveles de la sociedad, incluyendo a la Iglesia católica.

- Los principios ideológicos del marxismo-leninismo y del realismo socialista penetraron la vida cultural e intelectual. La economía estuvo comprometida hacia una planificación central y hacia la abolición de la propiedad privada de capital.

- Checoslovaquia se convirtió en un Estado satélite de la Unión Soviética: fue uno de los miembros fundadores del Consejo de Ayuda Mutua Económica (Comecon) en 1949 y del Pacto de Varsovia en 1955.

CHINA:

- El 1 de octubre de 1949, el líder del Partido Comunista Chino Mao Tse-Tung proclama la República Popular China desde la puerta de Tian'anmen de la Ciudad Prohibida de Pekín.
Mao fue el líder máximo de China hasta su muerte en 1976.

- Su periodo de gobierno estuvo marcado por profundas conmociones sociales y políticas, como las campañas del Gran Salto Adelante o la Revolución Cultural.


RUSIA:

- Los principales objetivos de la política exterior soviética fueron el mantenimiento y la mejora de la seguridad nacional y el sostenimiento de la hegemonía sobre Europa Oriental. La Unión Soviética mantuvo su influencia sobre el Pacto de Varsovia mediante la represión de la Revolución Húngara de 1956, la Primavera de Praga en Checoslovaquia en 1968, y apoyando la persecución del movimiento Solidaridad en Polonia a principios de los años 1980.

- Mientras la Unión Soviética continuó manteniendo estrecho control sobre su esfera de influencia, la Guerra Fría dio paso a un período menos tenso entre 1961 y 1962 con unas relaciones internacionales más complejas para las que el mundo no se dividía tan claramente en dos claros polos opuestos. Los países menos influyentes tuvieron mayor capacidad de maniobra para afirmar su independencia, y las dos superpotencias fueron solo medianamente capaces de reconocer intereses comunes al tratar de vigilar la proliferación de armas nucleares y el Tratado sobre Misiles Anti-Balísticos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Alemania
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Checoslovaquia
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_China
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Rusia

Nuestra situación Peruana durante esa época

Las rebeliones de los años 60

- Los años 60 fueron plagados de rebeliones y de movimientos guerrilleros inspirados por el éxito de la revolución cubana. Hugo Blanco y Luis de la Puente Uceda fueron los más famosos líderes revolucionarios.

- Se realizaba la toma de pueblos, haciendas y puestos militares con el fin de ganar adeptos. Pero a la población no le interesaba la ideología que predicaban y no los respaldó.Fernando Belaúnde no trajo la ansiada estabilidad al Perú.

- En 1968 su gobierno firmó un convenio con la International Petrolium Company que tuvo el apoyo multipartidario.

- La junta militar presidida por el General Juan Velasco Alvarado contaría con el apoyo de la izquierda peruana y del partido comunista.





El Gobierno Revolucionario de las FFAA

- El gobierno de Velasco nacionalizó los recursos, reformó el agro, la educación, expropió las empresas, los bancos y los medios de comunicación.

- El autoritarismo campeaba y la radicalización de los bandos opuestos era evidente.

- Fue un buen momento para que el General Francisco Morales Bermúdez planeara un "relevo institucional", es decir, un golpe al golpista, que se produjo en agosto de 1975.



REFORMA AGRARIA

- La reforma a

graria peruana es el proceso de transformación del agro peruano que empezó en 1969, durante el gobierno de Juan Velasco Alvarado.

- En 1963, durante el gobierno de Ricardo Pérez Godoy y Nicolás Lindley, se promulgó la Ley de bases para la Reforma Agraria. En 1964, durante el primer gobierno de Fernando Belaúnde Terry, se promulgó la Ley de Reforma Agraria, que no incluyó a las grandes propiedades de la costa norte y tuvo problemas para ser aplicada. El 24 de junio de 1969 se promulgó el Decreto Ley N° 17716, con el cual se inició el proceso.



REFORMA DE LA EDUCACIÓN

En septiembre de 1969 (a menos de un año de iniciado el Proceso Revolucionario) se establece la Comisión de Reforma de la Educación, con la misión de proponer una reestructuración total del sistema nacional de educación.

La integración de dicha comisión fue, sin lugar a dudas, un acierto. Se convocó la participación de prominentes profesionales de diversas disciplinas y campos de actividad. La composición fue interdisciplinaria.

La estrategia de trabajo que optó la comisión consistió en hacer un análisis de la problemática nacional y, como parte de ella, un análisis a fondo de la problemática de la educación, contando para el efecto con el concurso de instituciones y personas que habían realizado estudios en la materia.


MOVIMIENTOS SOCIALES:

El Movimiento Femenino:
Por otro lado se da la emergencia del movimiento femenino aunque, cabe resaltar, éste existe en todas las épocas como parte de otros movimientos sociales, como el movimiento negro, del movimiento por las luchas civiles que tiene como objetivo principal la igualdad de derechos entre los hombres, etc.

El movimiento antinuclear es la respuesta organizativa que reune a personas, organizaciones, partidos políticos con un compromiso expreso antinuclear y ecologista. El movimiento surge en respuesta a la peligrosidad del uso, desarrollo y expansión tanto civil como militar de la tecnología nuclear.





http://es.wikipedia.org/wiki/Reforma_agraria_peruana
http://www.adonde.com/historia/presidentes.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Presidente_del_Per%C3%BA
http://www.crefal.edu.mx/Biblioteca/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/retablos%20de%20papel/rp04/ti11.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_social